其他教案－课题:扎风筝

运用古诗《村居》导出“风筝”，运用录像激趣导出“扎”。

让学生背诵《村居》说出“纸鸢”的意思，学生观看录像。教师板题。

揭示课题

明确学习任务

教学目标：

1、学会贴补烫的制作方法。

    2、了解贴补烫的用途。

德育目标：

1、培养学生将所学知识与生活实际相结合，增强创新意识。

    2、陶冶情操，提高审美能力。

教学重点：贴补画与烫花的结合技巧。

教学难点：烫花在贴补烫中的运用。

教学手段：电脑、实物投影仪

教学模式：小组竞赛形式（培养学生的羹体意识与团体精神），渗透STS教育思想。

课时安排：1课时

教    具：示范作品、酒精灯、火柴、卫生香、即时贴、布料、绷架。

教学过程：

一、复习

    讲评作业 

二、授新课

    1、引言，展标，导入新课。

    2、欣赏贴补烫作品（激发学生学习兴趣）。

    3、检查工具。 

    4、讲授贴与烫的顺序及注意事项。

    5、学生进行贴补制作（教师巡视指导）。

    6、烫花注意事项（教师示范）。

    7、学生进行烫花制作（教师巡视指导）。

三、小结

    1、讲评作业

2、学生讨论：

（1）作品的意义及用途。

（2）经验交流。

3、教师总结