《卖油翁》教学设计

教学目标

1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。

2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。

3、学会利用文中关键词句分析人物形象。

4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。

教学重点、难点

重点实词、常用虚词的意义和用法。

    例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。）

射：尝射于家圃（射，动词，射箭）

              尔安敢轻吾射（射，名词，剑术）

          之：有卖油翁释担而立，睨之（之，代词，指陈射箭）

但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况）

              以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理）

              以杓酌油沥之（之，代词，代“葫芦”）

              笑而遣之（之，代词，代“卖油翁”）

3、教师引导学生思考：

  （1）．故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点?(射者)

  （2）．卖油翁是在怎样场景中出现的?动作、神态如何?(静中有动)

（附：《卖油翁》翻译：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。

康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。

四、课堂小结

1、讲一个完整的故事应注意交代清楚人物，事件的经过、结果等。本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。

2、理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子，只有掌握这些重点词语的意义，才能较好地理解课文的内容。

五、课后作业

1、熟读课文，翻译全文

2、思考课后习题

 

 

陈尧咨――自矜――忿然――笑遣

熟能生巧

卖油翁――微颔――笑答――酌油

明确：陈尧咨队卖油翁的态度变化是：自矜――忿然――笑而遣之，陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他已有所醒悟。

 

 

2、同学们读了这个故事，及陈尧咨对卖油翁的态度的前后变化，睨觉得陈尧咨从中悟出什么道理？（或为什么醒悟）我们应该如何看待自己和别人的长处？这个故事对我们学好文化知识有什么启示？

明确：前问学生讨论后回答：“熟能生巧”，后问自由回答。

3、品味文言词语的独特情味。为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思?这是因为：

(1)剪裁合理。(宾主分明，繁简得当)

把生活中的素材作了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态：手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。(这是由于作者有敏锐的观察力，对生活中现象烂熟于心。)

(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。

               陈尧咨          卖油翁

    技艺：    善射(十中八九)    善酌(绝技)

    见地：    自矜             大巧若拙

    态度：    浮躁             从容、沉着

 (3)语言精炼。

高明的猎手一枪能击落飞鸟，语言运用也如此。炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，就可生如绘动作、神态及心理活动的动词、形容词等。

思考：下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度？

1）公亦以此自矜  

2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去

3）见其发矢十中八九，但微颔之   

4）康肃笑而遣之

明确：“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。

     “睨”展示卖油翁满不在乎的情态。

     “微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样。

     “笑”说明陈尧咨翻然悔悟

三、链接生活

说说生活中学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。

小结：我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，肯于吃苦，终究会取得成绩的。

四、课后作业

1、背诵课文2、完成练习

①区别下列各组中加点的词在意义或语气上的不同。

    以此自矜         但手熟尔

    么我酌油知之    尔安敢轻吾射

  汝亦知射乎

  尔安敢轻吾射

②解释下面加点的词的意义

  善射    自矜    尝      释担    发矢    无他

③一词多义：

 

         以此自矜                  释担而立          

以   以我酌油知之          而  自钱孔入而钱不湿  

以钱覆其口                笑而遣之          

 

但微颔之         

以我酌油知之     

之    睨之             

笑而遣之         

酌油沥之 

④这篇短文说明了什么道理？有以下四种意见。记得比较全面的一项是（ ）。

A、这篇短文有力地阐明了勤学苦练、熟能生巧的道理。

B、这篇短文说明不应恃技骄傲这个深刻道理。陈尧咨“善射自矜”是本文的纲，其实质就是骄与谦的矛盾。这篇不在勉勤，是在戒骄。

C、本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧的道理；同时也说明一个人有些专长并不神秘，这是勤学苦练的结果，不能因此而“自矜”，更不应因此而目空一切。

D、本文通过陈尧咨在卖油翁面前威风受挫的事，表现了作者对这位不务正业而又骄横的权贵的奚落。

 

 

板书

     卖油翁

  陈尧咨：自矜         卖油翁： 睨           熟

  问                    微颔         能

忿然                  但手熟尔     生

笑而遣之              惟手熟尔     巧

 

（骄傲自大  不可一世     （不卑不亢    胸有成竹  

自鸣得意  踌躇满志）     从容不迫    心平气和）

  启示

(要有新意)

 

 

教学反思：

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